BIBLIOTECA MIQUEL LLONGUERAS

El dimarts 13 de novembre vam anar a la biblioteca, em va agradar anar-hi. Vaig fer fotos i aquí teniu la que més m'agrada.

Una abraçada

LAURA.

EGIPTE I RUGBI

EGIPTE

Fa quatre setmanes, a ciències socials, l’Anna ens va dir que faríem un treball sobre Egipte.

Quan ens ho va dir ens vam posar molt contents/es perquè els de l’any passat ens van dir que el treball seria genial.
L’Anna també ens va dir que si volíem ho podíem fer amb parelles.

La majoria de nens i nenes de la classe, van decidir fer-ho amb parelles. I altres que no.

L’Anna ens va repartir una carpeta per grup perquè poguéssim posar tots els fulls a dins.

I ens va dir que per el pròxim dia de ciències socials, cada grup havia de pensar-se dos temes com a mínim per fer el treball.

Al dia següent, tots els nens i nenes de la classe van portar dos noms de temes per fer el treball.

Hi havia noms repetits, els vam sortejar i a tothom li va agradar el tema que li va tocar.

Fet això van anar passant les setmanes i els nens i nenes es van anar preparant el treball fins que l’Anna ens el va demanar per corregir-lo.

Quan ja el va corregir cadascú es va mirar la nota i la va comentar amb el seu company de treball. Fet això l’Anna ens va dir que al cap d’uns dies faríem el control oral.
El control oral va sortir com una seda, encara que molta gent es posava molt nerviosa i no paraven constantment de fer alguna cosa com per exemple la Marta no parava de tocar-se les mans, la Marina Romero, com l’Albert s’estava apartant el cabell de la cara cada dos per tres, el Pol cada cop que s’equivocava donava un cop amb el cap dient que sí, i l’Alícia amb un dit no parava de tocar-se el nas...

Tots ho vam fer molt i molt bé.

I l’Anna ens va felicitar!!!




RUGBI

La Maria José fa un mes, o encara més , ens va dir que hauríem de fer un treball amb parelles sobre el rugbi, i ens va apuntar a la pissarra els punts que tenien que entrar al treball.

Al cap d’uns quants dies el treball de tothom ja estava acabat.

La setmana següent ens va tornar els treballs tothom va treure molt bona nota, i ens va dir que vindria un especialista en rugbi a l’escola a fer-nos iniciació al rugbi, cada dia de educació física venia el mateix a ensenyar-nos una cosa nova cada dia.
De moment ens ha ensenyat:

No es pot passar la pilota cap a endavant, la defensa ha d’estar en línia, s’ha de plantar la pilota a l’altra banda del camp...

Aquest noi explica les coses molt bé i té un accent molt característic.

Llàstima que no us puguem explicar cap cosa més però lo bo és que el dimecres que ve anirem al camp de rugbi.
Segur que ens ho passarem molt i molt bé!
Perquè si a l’escola ens ho passem molt bé... Imagina’t en un camp de veritat!!!
Llàstima que no us puguemE explicar lo del camp...
En aquesta activitat no hi ha cap nen o nena que no li agradi!!
La Maria José va fer molt bé de dir-li al Víctor, que és el noi que ens ensenya rugbi, que vingués!
Tots ens ho passem molt i molt bé!!!


Alícia Palmero i Marina Romero

La castanyada

El dia de la castanyada, vam fer unes obres de teatre, per a els “peques”, i als altres als de cicle inicial, però els que ho feien per a els “peques” havien de representar l’obre dues vegades.

Les obres de teatre dels “peques” eren:

El robatori de les castanyes: que anava d’uns nens que els hi robaven unes castanyes i al final els lladres i ells es van fer amics i es van menjar les castanyes tots junts.

Els bolets màgics: que anava de un avi i la seva neta que anaven al bosc i es trobaven uns bolets molt grans i que eren màgics, i van fer que els hi toques la loteria i ja no van ser pobres mai mes.

La recerca del tresor: Que anava de dos exploradors i una exploradora “pija” i volien anar a trobar un tresor i naufragaven i es trobaven amb el “Pungashimo”.

I les de cicle inicial eren:

La carnissera: Que anava d’uns nens, que anaven a una casa abandonada, per a fer-li por al germà petit i resulta que aquella era la casa de la carnissera i els va matar i se’ls va menjar a tots.

I un cop morts els nens cantaven:
Quan be el temps de matar els infants la carnissera,
la carnissera,
Quan be el temps de matar els infants la carnissera
surt a matar,
la faldilla tota tacada, tota tacada i plena de sang,
les espases li fan xas-xas,
i al matar sempre gira així.


La casa misteriosa, que anava de una nena que com es portava tant malament, la castigan a anar a la casa misteriosa plena de monstres, llavors els monstres es fan passar pels seus amics i se la menjen.

I el nou castanyer:
Que anava de un noi, que volia ser castanyer, i una altre
castanyera mes vella i li ensenyava a fer castanyes.

Totes les obres van ser molt divertides.

Després de fer les obres, vam anar al pati, i vam fer els balls que feia temps que practicàvem.
I després ens vam menjar les castanyes, però els de sisé abans de menjar-nos-les, les vam repartir per tots els cursos.
Van sobrar moltes castanyes, i qui va voler se les va emportar a casa per menjar-se-les.

"EL PLANETA ONUCK"

"El planeta Onuck" és el títol d'un conte que vam escriure amb els companys de l'escola Gurú. Sabeu per què el vam escriure? Doncs per presentar-lo a un concurs de La Caixa sobre "contes de ciència". I si guanyàvem... podriem entrar gratis al Cosmocaixa durant molt temps!!

El conte explica un viatge a l'espai! És un conte curt, amb dibuixos i molt divertit! Ens van ajudar a escriure'l: l'Emilia, el Romeu, la Laura "profe", el Dani i altres mestres de l'escola Gurú.

El vam presentar, i... un dia va entrar l'Emilia a la classe i va dir: "ha anat molt bé! Hem guanyat el premi!" I tots ens vam posar molt contents!! Vam anar a recollir-lo al Cosmocaixa i vam pujar a l'escenari i tot!!

Aquest dimecres, 14 de novembre, l'Emilia ens va portar un llibre on hi ha el nostre conte escrit, el voldreu llegir?

Una abraçada molt forta!

LAURA.

LA CASTANYADA AL GURÚ

El dia 31 d'octubre era la castanyada, jo la vaig celebrar al Gurú i m'ho vaig passar bé. Em vaig disfrassar de bruixa: portava una perruca i una carbassa. Vam menjar panellets de llimona, coca i castanyes. La castanyada del Gurú m'agrada molt.

Al vespre vaig celebrar-la amb els papes.

Què veu fer vosaltres?

Una abraçada.

LAURA.

Proyecto Bongoh

A la classe fem molts projectes i un d’aquests és el “proyecto Bongoh”.
la “Isla Perdida, la Tarta de Chocolate, Bobbys, Los Galos del Congo, las Islas Filpinas i Bird Rock”. Aquests noms ens els podíem inventar.
D’aquest projecte hem fet una presentació “ per ordinador” i també un viatge a l’illa imaginària.
Ara, a plàstica, estem fent un dibuix de l’illa imaginària amb la lletra que ens ha tocat, primer fem el mapa físic i quan l’acabem farem el polític. A plàstica també ens inventem els noms dels rius, dels llacs, dels oceans, els golfs i tota mena de coses que hi ha a una illa, però totes aquests mars, oceans, rius i muntanyes i tota la resta, a de acabar amb la lletra H. Fem dues illes per grup i, al grup, som quatre.
Quan vam acabar les presentacions del “proyecto Bongoh” les vam explicar a tothom en castellà, després de llegir la presentació la professora i els companys van valorar com ho havien fet, els alumnes podien dir coses positives i coses negatives i així en tots els grups. La presentació la pengem amb la nostra fotografia a la presentació. Jo crec que està molt bé que l’Anna ens deixi opinar, perquè així sap què creiem sobre el que ens expliquen. Consistia en explicar com ens dèiem i coses de nosaltres. Ara estem escrivint el viatge a la Illa, en aquest escrit consisteix en explicar com hi ha anem i que hi fem a la Illa i també hi anem.
Nosaltres pensem que aquest projecte està molt bé perquè així ens acostumem a treballar en equip i també a millorar el nostre vocabulari amb castellà. Primer nosaltres pensàvem que era un projecte molt avorrit però a la llarga ens ho estem passant molt bé. Jo crec que també esta bé penjar la presentació a internet. Per saber tirar el que nosaltres creiem.